雜說文字

今天忽然想起兒時授業的馬贊勳老師。於是上網找尋一下他的資料。我寄望不大，想授業之時，馬老師已近古稀之年，當年根本沒有互聯網。幸運的是，我找到了一點資料。 1952香港大同中學建校之時，曾有馬贊勳作為當時的老師。推算時日，可能馬老師在退休後曾再執教鞭，復出化育我們這些小學生。

當時香港的小學學制，小學生們都要通過小學會考，從會考成績派發至中學。一般小學，都會為學生們訂購會考集作來應付會考。我住的是窮山區，大多數家庭都沒多馀錢，有書讀已經算是很不錯，更遑論花錢購買會考集作。馬老師是教中文和美術的。除標準課程外。馬老師早上早半小時教我們古文。他在黑板上寫出文詞，我們便抄下，隨即跟著馬老師啷啷上囗的誦讀。馬老師誦古文很有韻律，我們很快便能誦念出來。當年所學有二十餘篇,包括 春夜宴桃李園序、水調歌頭、赤壁賦，漁父辭、歸去來辭、垓下之歌，愛蓮說、兵車行等等。我們獲益良多。舊社會的讀書人，舊文學造詣確是不凡。

我自中學畢業後，已經沒有書寫中文，現在在網上交友，往往執筆忘字，但中文基礎還是有的。我曾在外國生活十多年，回香港後發覺香港傳媒常談論正音正字。本來這是好的。但很多時覺得官方甚至學者們所謂的正音正字，和我年少時所學用的有一定的出入。艱深的不說，繁體"決" 和簡體"决"，那個為正確？究竟那個才是正字？現在香港官方，學校、學者們都以"決" 字為正字。我從小都是用兩點的"决"字。雖然我不能和官員、學者相比。但從理據方面我認為兩點的"决"是正字。三點，水字部，大都是和水有關。以我所知， 決字源於決水，一條河的名字。其它地方用途很少。兩點從冰部，除表寒冷外，還引申狀態的轉變(水由液態轉變成固態)。我認為决定應是兩點，因為它是狀態的轉變：不是這個就是那個，為思想狀態的取向。決和决根本上是兩個不同的字。另外，冲、指離地而起，狀態上由踏地至離地。沖、被水流沖積或沖走之意。根本上沖和冲是兩個不同的字。林冲的名字應是冲而不是沖。誰會把自已兒子的名字改為給水沖走的沖而不是冲(衝）天的冲？

古人造字，有所謂「六書」，就是像形、指事、會意、形聲、轉注、 假借。從會意的角度來說，繁體字應要分清兩點和三點是不同的。不是見簡體兩點就取三點而變成繁體。那就變成本末倒置了。